วันศุกร์ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562

Learning record 12
Friday 1 November 2019
(Time 12:30 - 15:30 o'clock)

➤ The Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)


     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเรียนที่ Library (ห้องสมุด) โดยให้ดู Movies เรื่อง Fast And Furious 8  
English version เพื่อให้นักศึกษาได้ฟังสำเนียงภาษาอังกฤษ และเรียนรู้ความหมายของคำ หรือประโยคคำพูด และเพื่อความบันเทิงสนุกสนานในการเรียนการสอนมากขึ้น

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ เรื่อง ฟาส8"

จากการได้ดูภาพยนตร์เรื่องนี้ คือ ได้รับความสนุกสนานของภาพยนตร์ มีความน่าตื่นเต้น เร้าใจ ได้ฟังภาษาอังกฤษ มีคำที่คุ้นเคยบ้าง และคำที่ศัพท์ใหม่ที่ไม่เคยได้ยิน 
แต่ก็สามารถจับใจความเรื่องได้ตลอดจนจบ 

 

ต่อมาอาจารย์ให้นักศึกษาพูดคำคมเกี่ยวกับการศึกษาให้ฟังทีละคน  และได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการหาคำคมการศึกษาที่น่าสนใจ คือ เกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัย และได้ให้การบ้านนักศึกษา ให้อัดคลิปวิดีโอพูดคำคมของตัวเอง

Quotes คำคม

1. " The beautiful thing about learning is nobody can take it away from you."
   
“สิ่งที่วิเศษสุดสำหรับการเรียนรู้ คือไม่มีใครสามารถเอามันไปจากคุณได้.” 
  

2.  Experience tells you what to do confidence allows you to do it. 
ประสบการณ์จะทำให้คุณรู้ว่า คุณควรทำอะไร แต่ความมั่นใจจะทำให้คุณกล้าลงมือทำ

3. Children learn as they play. Most importantly, in play children learn how to learn
เด็กเรียนรู้เมื่อเขาได้เล่น ที่สำคัญที่สุดคือ ในขณะที่เด็กเล่น เขาจะเรียนรู้วิธีการเรียนรู้

4. First say to yourself what you would be, and then do what you have to do.
สิ่งแรกที่ต้องทำคือ ตั้งใจกับตัวเองและลงมือทำ

5. Learn from yesterday,live for today, hope for tomorrow. the important thing is not to stop questioning
เรียนรู้จากวันวาน ใช้ชีวิตอยู่ในวันนี้ สิ่งสำคัญคืออย่าหยุดตั้งคำถาม

6. “Educating the mind without educating the heart is NO education at all.” 
         
“ให้ความรู้แก่สมอง โดยที่หัวใจปราศจากการเรียนรู้ มีค่าเท่ากับการไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย.” 

7. Never give up on something you really want. However impossible things my seem, There's always a way. 
อย่ายอมแพ้ที่จะทำตามฝัน แม้ว่ามันจะดูยากเกินความเป็นจริงได้ จำไว้เถอะว่า ทุกอย่างมีหนทางและความเป็นไปได้ด้วยกันทั้งนั้น

8. A children without books that would be no childhood that would be like being shut out from the enchanted place where you can go and find the rarest kind of joy.  
วัยเด็กที่ปราศจากหนังสือจะ้ป็นวัยเดฌกไปได้อย่างไร เพราะนั่นย่อมไม่ต่างจากการถูกห้าม มิให้เข้าไปยังดินแดนที่น่าหลงใหล เพื่อค้นพบความสนุกสนานเพลิดเพลินชนิดหาได้ยากยิ่ง

9. “Difference between school and life? In school you are taught a lesson and then given a test. In life, you are given a test that teaches you a lesson.”
            
“ชีวิตวัยเรียนและชีวิตจริงแตกต่างกันตรงที่...ชีวิตวัยเรียน เราได้รับการสอนบทเรียนก่อนทำแบบทดสอบ แต่ในชีวิตจริงนั้น เราจะได้ทำแบบทดสอบที่จะสอนบทเรียนให้กับเรา.”


10. “Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.”
 
“การศึกษาเป็นอาวุธที่ทรงพลังที่สุด ที่เราจะนำมาใช้ในการเปลี่ยนแปลงโลก.”

11. Nobody has wisdom if he does not know the Dark. 
ไม่มีใครฉลาดโดยปราศจากการได้รู้จักความโง่เขลามาก่อน
 

12. Anyone who wants to find knowledge He must study But if anyone who wants to have intelligence must know to observe.
ใครก็ตามที่ต้องการหาความรู้ เขาต้องศึกษา แต่ถ้าใครที่อยากมีสติปัญญา ต้องรู้จักสังเกต

13. Many of curiosity as to what the nature of youth. But in general, this curiosity is broken. The fact that the children were stuffed with Yuet data that exceeds the needs of children. 
ความอยากรู้หลายอย่างเป็นสิ่งที่เป็น ธรรมชาติของเยาวชน แต่โดยทั่วไปแล้วความใฝ่รู้นี้ถูกทำลายลง ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่า เด็ก ๆ ถูกยัดเยี่ยดข้อมูลความรู้มากเกินกว่าที่เด็กต้องการ 

14.  If education makes children excited contraction tensions are competing to win a high. Thus blocking their creativity in a child later. 
หากจัดการศึกษาที่ทำให้เด็กเกิดความตึงเครียด ตื่นเต้น เกร็ง มีการแข่งขันเอาแพ้ชนะกันสูง จะเป็นการสกัดกั้นความคิดสร้างสรรค์เด็กในโอกาสต่อมา


คลิปวิดีโอ
พูดคำคมภาษาอังกฤษของตัวเอง


▶️ If education makes children excited contraction tensions are competing to win a high. Thus blocking their creativity in a child later. 
▶️ แปวว่า หากจัดการศึกษาที่ทำให้เด็กเกิดความตึงเครียด ตื่นเต้น เกร็ง มีการแข่งขันเอาแพ้ชนะกันสูง จะเป็นการสกัดกั้นความคิดสร้างสรรค์เด็กในโอกาสต่อมา
▶️ ที่มา :สุภาษิตจีน


➤ Assessment การประเมิน

Self-assessment (ตนเอง)
   เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ได้รับความสนุกสนาน และข้อคิดดีๆ จากการดูภาพยนตร์ ได้ฟังและเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น ได้ค้นหาคำคมที่น่าสนใจเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัย

Evalaute frieads (เพื่อน)
     เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เพื่อพูดคำคมได้ดี มีสำเนียงดี และคำคมน่าสนใจ 
Evalaute teacher (อาจารย์)
    อาจารย์มีความใส่ใจนักศึกษา และให้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่ได้ใช้ในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว เช่น ฟังและเรียนรู้จากภาพยนตร์  ละคร หรือเพลง

วันอังคารที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562

Learning record 11
Friday 25 October 2019
(Time 12:30 - 15:30 o'clock)

➤ The Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)
     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม ออกมานำเสนอ Storytelling English ให้อาจารย์และเพื่อนๆฟัง และ Let friends together play the game. Put words and pictures from stories.( ให้เพื่อนๆร่วมกันเล่นเกม แปะคำศัพท์และรูปภาพจากนิทาน )


นำเสนอนิทานเรื่อง The Bat and The Weasel

สมาชิก
1. นางสาวชานิศา  หุ้ยทั่น      2. นางสาวสุจิณณา  พาพันธ์     3.นางสาวปวีณา   พันธ์กุล

คำศัพท์น่ารู้
 1. Bat  ➡️ ค้างคาว
2. Ground  ➡️ พื้นดิน
3. Weasel  ➡️  พังพอน
4. Nature ➡️ ธรรมชาติ
5. Bird ➡️  นก
6. mouse Mice Rat ➡️ หนู
7. second time ➡️  ครั้งที่สอง


นำเสนอนิทานเรื่อง The fox and The Grapes

สมาชิก
1. นางสาวเจนจิรา  เปลี่ยนเรืองศิลป์    2. นางสาวสิริวดี  นุเรศรัมย์   3.นางสาวปรางทอง  สุริวงศ์

คำศัพท์น่ารู้
1. Fox  ➡️ จิ้งจอก
2. Summer  ➡️ ฤดูร้อน
3. Lofty  ➡️ สูงส่ง
4. quench  ➡️  ดับ
5. Jump ➡️  กระโดด
6. Bunch ➡️ พวง
7. Grapes ➡️  องุ่น
8. Thirst ➡️  ความกระหายน้ำ
9. Ripening ➡️ สุกงอม
10. Give up ➡️ ยอมแพ้


นำเสนอนิทานเรื่อง The Man  and The Wood

สมาชิก
1. นางสาวสุภาภรณ์  วัดจัง    2. นางสาวรัตติยากร ศาลาฤทธิ์   3.นางสาวมารีน่า  ดาโรส

คำศัพท์น่ารู้
1. axe  ➡️ ขวาน
2. Begged  ➡️ ขอร้อง
3. Trees  ➡️  ต้นไม้
4. Small Brench  ➡️ ม้านั่งขนาดเล็ก
5. Wanted ➡️  ต้องการ
6. good natured ➡️  นิสัยดี
7. Foolish ➡️  โง่
8. enemy ➡️  ศัตรู
9. Means ➡️  เงินทอง
10. Themselves ➡️ ด้วยตัวของพวกเขาเอง


นำเสนอนิทานเรื่อง The Lion  and The Mouse

สมาชิก
1. นางสาวอุไรพร  พวกดี    2. นางสาวสุภาวดี  ปานสุวรรณ   3.นางสาวบงกชกมล  ยังโยมร

คำศัพท์น่ารู้
1. Lion ➡️  สิงโต
2. Waggon  ➡️ รถบรรทุก
3. Swallow  ➡️ กลืน
4. Some time  ➡️  บางเวลา
5. Caught ➡️  จับ
6. Hunter ➡️  พราน
7. Tree ➡️ ต้นไม้
8. King ➡️ ราชา


นำเสนอนิทานเรื่อง The Lion and  The Goat


 
สมาชิก
1. นางสาวอรอุมา  ศรีท้วม    2. นางสาวณัฐชา   บุญทอง   3.นางสาวณัฐธิดา  ธรรมแท้

คำศัพท์น่ารู้
1. Lion  ➡️ สิงโต
2. Goat  ➡️ แพะ
3. Puddle ➡️  แอ่งน้ำ
4. Water  ➡️  น้ำ
5. Tired ➡️ เหนื่อย
6. Battle ➡️  ต่อสู้
7. Vultures ➡️ นกแร้ง
8. Food ➡️ อาหาร
9. Drink ➡️ ดื่ม

นำเสนอนิทานเรื่อง The Rabbit and The Frog

สมาชิก
1. นางสาวสุพรรณิการ์  สุขเจริญ    2. นางสาวอภิชญา  โมคมูล  3.นางสาวธิดาพร  ศึกชัย

คำศัพท์น่ารู้
1. Rabbit  ➡️ กระต่าย
2. Frog  ➡️ กบ
3. Beasts  ➡️  สัตว์
4. Shadows  ➡️  เงา
5. design ➡️ ออกแบบ
6. rather ➡️ ค่อนข้าง
7. Lotus ➡️  ดอกบัว
8. Noise ➡️ สัญญานรบกวน


นำเสนอนิทานเรื่อง The CowNamed Moo


สมาชิก
1. นางสาวรุ่งฤดี  โสดา   2. นางสาวอรุณวดี  ศรีจันดา  3.นางสาวอินทิรา  หมึกสี

คำศัพท์น่ารู้
1. Cow  ➡️ วัว
2. From  ➡️  แต่  /  จาก
3. Hungry ➡️  หิว
4. looking  ➡️  มอง
5. lovers ➡️ ชอบมาก
6. billboard ➡️ กระดาน / ป้าย
7. Dreams ➡️ ความฝัน

ภาพเบื้องหลัง



➤ Assessment การประเมิน

Self-assessment (ตนเอง)
   จากการฟังนิทาน ได้เรียนรู้คำศัพท์เพิ่มมากขึ้น และมีความกล้าแสดงออกในการออกเสียงภาษาอังกฤษ แต่ต้องฝึกฝนอีกเพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ให้แก่ตนเอง

Evalaute frieads (เพื่อน)
    เพื่อนๆ ออกมานำเสนอได้ดี มีสำเนียงที่น่าฟังหลายๆคน และอีกหลายคนยังติดๆขัดๆในการออกเสียงคำอ่าน ภาพรวมนิทานน่าสนใจ และ สวยงาม

Evalaute teacher (อาจารย์)
   อาจารย์ตั้งใจฟังนักศึกษาอ่านนิทาน และติชม ให้คำแนะนำในการฝึกพูด อ่าน เขียน ให้ถูกต้อง


วันจันทร์ที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2562

Learning record 10
Friday 18 October 2019
(Time 12:30 - 15:30 o'clock)

➤ The Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)

      Today learning about " Early Childhood Curriculum for Children from Three to Six Years of Age " หลักสูตรปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3 - 6 ปี
👯 อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ช่วยกันแปลคำศัพท์จากมาตรฐานหลักสูตรปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3 - 6 ปี และหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับมาตรฐานตามกลุ่มที่ได้รับ ดังนี้

👯 หลักสูตรปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3 - 6 ปี เป็นแนวทางสำหรับการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย ในรูปแบบของการอบรมเลี้ยงดูให้การศึกษา พัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคม และสติปัญญา พัฒนาเด็กตามเป้าหมายอย่างเต็มศักยภาพ

Desirable Characteristic Standards มาตรฐานที่พึงประสงค์ (มี 4 ด้าน 12 มาตรฐาน)
1.Physical Development. พัฒนาการด้านร่างกาย

Standard 1 (มาตรฐานที่ 1) ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยมีสุขนิสัยที่ดี
▶️ คำศัพท์ Fat อ้วน / Slim สมส่วน / Thin ผอม / Tall สูง / Short เตี้ย / Small เล็ก
Standard 2 (มาตรฐานที่ 2) กล้ามเนื้อมัดเล็ก มัดใหญ่มีการพัฒนาที่ดีมีความสัมพันธ์กันและเกิดความคล่องแคล่ว
▶️ คำศัพท์ Walk เดิน / Turn Face หันหน้า / Dance เต้น / Jump กระโดด / Run วิ่ง / Crawl คลาน

2.Emotional Development. พัฒนาการด้านอารมณ์ - จิตใจ


  Standard 3 (มาตรฐานที่ 3) มีสุขภาพจิตที่ดีและมีความสุข
▶️ คำศัพท์ Laugh หัวเราะ / Happy มีความสุข
Standard 4 (มาตรฐานที่ 4) การแสดงออกทางอารมณ์ ผ่านศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว
▶️ คำศัพท์ Sensitive อ่อนไหว / Angry โกรธ / Cry ร้องไห้
Standard 5 (มาตรฐานที่ 5) มีคุณธรรม จริยธรรม จิตใจที่ดีงาม
▶️ คำศัพท์ Pleased ยินดี / Enthusiastic กระตือรือร้น

3.Social Development. พัฒนาการด้านสังคม


  Standard 6 (มาตรฐานที่ 6) มีทักษะชีวิตปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
▶️ คำศัพท์ Sufficiency ความพอเพียง / Rights สิทธิ / Responsibility ความรับผิดชอบ
Standard 7 (มาตรฐานที่ 7) รักธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และภาคภูมิใจในความเป็นไทย
▶️ คำศัพท์ Environment สิ่งแวดล้อม / Ethics จริยธรรม / Moral คุณธรรม / Culture วัฒนธรรม
Standard 8 (มาตรฐานที่ 8) เด็กอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขเป็นสมาชิกที่ที่ของสังคม ภายใต้ระบอบการปกครองของรัฐธรรมนูญ
▶️ คำศัพท์ Community ชุมชน / Citizen สังคม / Human relations มนุษยสัมพันธ์ / Respect เคารพ / Democracy ประชาธิปไตย

4.Cognitive Development. พัฒนาการด้านสติปัญญา


Standard 9 (มาตรฐานที่ 9) การใช้ภาษาสื่อสารเหมาะสมกับวัย
▶️ คำศัพท์ Language ภาษา / Communication การสื่อสาร
Standard 10 (มาตรฐานที่ 10) มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้
▶️ คำศัพท์ Thinking การคิด / Reading and Writing การอ่านและการเขียน
Standard 11 (มาตรฐานที่ 11) มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
▶️ คำศัพท์ Imagination จินตนาการ / Demonstrated การสาธิต
Standard 12 (มาตรฐานที่ 12) มีเจตคติทางบวกในการเรียนรู้ และมีความสามารถในการแสวงหาความรู้
▶️ คำศัพท์ Learning เรียนรู้ / New knowledge ความรู้ใหม่

👯 อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม เวียนกันไปยังกลุ่มเพื่อนเพื่อจำคำศัพท์ในแต่ละมาตรฐาน แล้วเล่นเกมวางคำศัพท์ ให้ตรงกับมาตรฐานนั้นๆ หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมาอ่านมาตรฐานของกลุ่มตัวเองทีละคน กิจกรรมที่ทำช่วยฝึกความจำ ฝึกการพูด การออกเสียงภาษาอังกฤษ ให้กับนักศึกษา



 







▶️   อาจารย์ให้นักศึกษาอัดคลิปเสียงพูดมาตรฐานของกลุ่มที่ตนเองได้
Physical  Development
Standard 1 and 2


➤ Assessment การประเมิน

Self-assessment (ตนเอง)
    นำความรู้ด้านมตารฐาน ทั้ง 12 มาตรฐานไปใช้เป็นแนวทางจัดประสบการณ์กับเด็ก และได้ฝึกอ่านภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง ได้จำคำศัพท์มากขึ้นได้การฝึกคิดเชื่อมโยงคำศัพท์กับมาตรฐาน

Evalaute frieads (เพื่อน)
    มีความสามัคคีกันเป็นกลุ่มในการทำงาน แลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน 

Evalaute teacher (อาจารย์)
    อาจารย์ได้นำเทคนิคการเรียนการสอนมาใช้บูรณาการกับนักศึกษา และให้เล่นเกมเพื่อฝึกทักษะการจำ ทำให้เกิดความสนุกสนานและกระตือรือร้นในการเรียน