Learning record 2
Friday 16 August 2019
(Time 12:30 - 15:30 o'clock)
➤ The Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)
- อาจารย์อธิบายรายละเอียดในรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ และพูดถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษเพื่อให้นักศึกษาเห็นความสำคัญ และนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้
- จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาออกมาพูดแนะนำตัวเองเป็นภาษาอังกฤษทีละคน ก่อนเริ่มต้นการเรียนในขั้นต่อไป
( ประวัติส่วนตัวของฉัน )
- หลังจากแนะนำตัวเสร็จ อาจารย์ให้นักศึกษานึกคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาหรือสาขาการศึกษาปฐมวัย คนละ 1 คำโดยห้ามซ้ำกัน
👉Vacabulary👈
Learning ➔ การเรียนรู้
Behavior ➔ พฤติกรรม
Standard ➔ มาตรฐาน
Development ➔ พัฒนา
Profession ➔ วิชาชีพ
Relationship ➔ ความสัมพันธ์
Emotions ➔ อารมณ์
Study ➔ ศึกษา
Blackboard ➔ กระดานดำ
Instructional media ➔ สื่อการสอน
Research ➔ วิจัย
Survey ➔ สำรวจ
Reading ➔ การอ่าน
Standard ➔ มาตรฐาน
Leader ➔ หัวหน้า
Student ➔ นักเรียน
Teaching License ➔ ใบประกอบวิชาชีพ
- จากนั้นอาจารย์ให้ทบทวบคำศัพท์และแต่งเป็นประโยคภาษาอังกฤษ
- อาจารย์มอบหมายงานให้นักศึกษา อ่านกรอบมาตรฐานรายวิชา หานิทานภาษาอังกฤษเพลงภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก มาใส่บล็อก อ่านนิทาน ฝึกเล่านิทาน ฝึกร้องเพลง และจดบันทึกเพื่อออกมานำเสนอในครั้งต่อไป และนอกจากนี้ให้นักศึกษาค้นคว้า ตัวอย่างการสอน เกมส์ วิจัย คำสั่งภาษาอังกฤษ และสื่อต่างๆ มาลิ้งก์ใส่บล็อกเกอร์ ให้สมบูรณ์
➤ Assessment การประเมิน
Self-assessment (ตนเอง)
- เข้าเรียนตรงเวลา
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- จดบันทึกในขณะที่อารย์สอน
- มีงานมาส่งและเตรียมตัวมาล่วงหน้าในการแนะนำตัว
- มีความตื่นเต้นเมื่ออกมาแนะนำตัวเป็นภาษาอังกฤษ ควรฝึกพูดบ่อยๆ เพื่อจะได้พูดคล่องและออกเสียงได้ถูกต้อง
Evalaute frieads (เพื่อน)
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- จดบันทึกในขณะที่อารย์สอน
- เพื่อนๆ บางคนก็พูดได้ดี ออกเสียงชัดเจน บางคนก็มีความตื่นเต้น
Evalaute teacher (อาจารย์)
- อาจารย์สนใจในการเรียนของนักศึกษา และให้ลงมือปฏิบัติจริง ให้รู้จักฝึกพูด ฝึกเขียน ฝึกคิด เพื่อนักศึกษาจะได้มีความรู้และนำไปใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว
- มอบหมายงานทุกครั้ง
